Het Doe-orgel maakt aanschouwelijk en ervarend onderwijs in de klas op een prachtige manier mogelijk. De interesse voor het technische aspect van het pijporgel zou zo maar bij een van de kinderen gewekt kunnen worden! Wellicht een potentiële orgelbouwer…? Als er uitvoerig kennis genomen is van het technische aspect, gaan de groepsleerkracht(en) en de kinderen onder leiding van een ervaren organist naar de dichtstbijzijnde kerk voor natuurlijk een bezoek aan het echte grote magistrale pijporgel, maar óók aan de kerk. De meeste kinderen uit groep 6 komen niet meer in een kerk. Alleen al het bezoek aan een kerk is voor veel kinderen een belevenis. Maar het gaat uiteindelijk om het orgel. Misschien dat er een kind geraakt wordt door de klanken van het pijporgel? Een zaadje dat kan uitgroeien tot een nieuwe, jonge organist(e)? Het uiteindelijke doel van dit alles is om voor de toekomst een breed draagvlak te creëren voor behoud van ons cultureel erfgoed, waartoe ook historische orgels en kerkgebouwen gerekend mogen worden.
